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Gewinn und Chancen
Für die Schülerinnen/ Schüler:
- Ich störe, werde aber nicht abgelehnt.
- Ich mache mir die Regelverletzung bewusst.
- Ich überlege und bedenke die Konsequenzen.
- Ich bin für mein Tun selbst verantwortlich.
- Ich werde unterstützt.
- Ich denke darüber nach, was ich verändern kann.
Für die Lehrkräfte:
- Ich habe die Chance, einen weitgehend störungsfreien Unterricht zu halten.
- Weniger Ermahnungen, kein Feilschen, keine langen
Diskussionen.
- Stringentes Vorgehen bei Störungen.
- Ich trage Verantwortung nur für mein eigenes Tun.
- Ich bin verantwortlich für das was ich "aussende",
nicht für das, was ankommt und was die Schüler
daraus machen.
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- Auf dem Weg zur Eigenverantwortung und zum stressfreieren Unterrichten